Yaklaşık yüzdelikÖnce puanını hesapla
Aday karşılığı—
2024 kaynak kapsamı ↗Hesaplama aracı yükleniyor.
Netlerini gir, tahmini merkezî sınav puanını gör. Yüzdelik dilimini kaynak kapsamıyla incele; 2024, 2025 ve 2026 modellerini yan yana karşılaştır.
Net = doğru − yanlış ÷ 3. Eksi net korunur. Görüntüde netler yuvarlanır; puan hesabında tam değer kullanılır. Muafiyet ve iptal edilmiş sorular bu genel modelde hesaplanmaz.
Her yılın net katsayılarıyla ayrı puan hesaplanır; her satır yalnız kendi yılının yüzdelik referansını kullanır. 2026 puan modeli vardır; doğrulanmış 2026 yüzdelik referansı bulunmadığı için o yılın yüzdeliği gösterilmez.
2025 modeli: 178,049 sabit + ders netleri × yayımlanmış net katsayıları. MEB’in 4/1 test ağırlıkları ile bu dönüştürülmüş net katsayıları aynı değildir. Sonuç 100–500 aralığında tutulur.
| Ders | Modelde +1 net | Girdiğin net |
|---|---|---|
| Türkçe | +4,5268 | 0,00 |
| T.C. İnkılap Tarihi | +1,9351 | 0,00 |
| Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi | +1,9862 | 0,00 |
| Yabancı Dil | +1,6899 | 0,00 |
| Matematik | +4,6474 | 0,00 |
| Fen Bilimleri | +4,1178 | 0,00 |
Her derste net, doğru sayısından yanlışların üçte biri çıkarılarak bulunur. Örneğin Türkçede 17 doğru ve 3 yanlış 16 net eder. 0 doğru ve 3 yanlış ise −1 nettir; negatif sonuç korunur. Altı dersin netleri toplanır, fakat toplam net tek başına sınav puanı değildir.
Doğru–yanlış modunda girişler soru sayısıyla sınırlandırılır. Netlerim hazır modunda ders netlerini doğrudan yazabilirsin. Yuvarlanmış bir neti elle yazmak ile doğru–yanlışlardan tam kesirle hesaplamak arasında küçük puan farkları olabilir.
MEB’in yöntemi; ham netlerin test ortalaması ve standart sapmasıyla standartlaştırılması, test ağırlıklarıyla çarpılması ve toplamın en küçük/en büyük TASP değerleri üzerinden 100–500 ölçeğine dönüştürülmesidir.
Otomatik araç, Sorvia’nın yayımladığı 2024–2026 yıl/tür parametreleriyle yıl sabiti + ders neti × net katsayısı toplamı modelini kullanır. Bu parametreler resmî MEB net katsayıları değildir. Muafiyet, iptal edilen soru ve özel aday durumları kapsam dışındadır. Okul puanı MSP’ye eklenmez.
2024 ve 2025 referansları İstanbul İl Millî Eğitim Müdürlüğünün okul taban puanı–Türkiye geneli yüzdelik verilerinden seçilmiş eşleşmelerdir. Bunlar yalnız İstanbul içi sıralama değildir; buna karşılık Türkiye’deki bütün adayların tam puan dağılımı da değildir. Komşu referanslar arasında doğrusal ara değer kullanılır; veri aralığının dışına uzatılmaz.
Yaklaşık aday karşılığı, referans yılının yüzdeliği ile MEB’in açıkladığı sınava katılan aday sayısından bulunur. Bu, sonuç belgesindeki bireysel sırayı veya eşit puanların durumunu belirlemez. 500 puanda kişisel sıra tahmini verilmez.
Net girişinde her yılın puanı ayrı modelle hesaplanır. Bilinen puan modunda aynı MSP’nin tarihsel karşılığı incelenir. Ana yüzdelik referansı 2025’tir; 2024 ayrıca seçilebilir. Örneğin 2026 model puanını 2025 taban eşleşmelerinde aramak, 2026’da aynı sırayı aldığın anlamına gelmez.
2026 için bu resmî kaynakta doğrulanmış yüzdelik referansı bulunmadığından yıl karşılaştırmasında puan gösterilir, yüzdelik ve sıra uydurulmaz. Geçmiş yüzdelik, gelecek yıl yerleşme veya belirli bir liseyi kazanma garantisi değildir.
| Ders | Bölüm | Soru | Resmî test ağırlığı |
|---|---|---|---|
| Türkçe | Sözel | 20 | 4 |
| T.C. İnkılap Tarihi | Sözel | 10 | 1 |
| Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi | Sözel | 10 | 1 |
| Yabancı Dil | Sözel | 10 | 1 |
| Matematik | Sayısal | 20 | 4 |
| Fen Bilimleri | Sayısal | 20 | 4 |
Yöntem ve model kontrolü: . Katsayıları resmî veri gibi sunmuyor, yılın katılımcı sayısını başvuru sayısıyla karıştırmıyoruz. 2024 için kullanılan katılımcı sayısı MEB duyurusundaki 992.906’dır; model kaynağındaki farklı sayı kullanılmaz.
Kaydet ve paylaş özellikleri isteğinle çalışır. Kayıtların aynı tarayıcıda saklanır. Gizlilik açıklaması · Ayrıntılı yöntem ve kaynaklar.
Üç yanlış bir doğruyu götürür. Ders neti doğru − yanlış / 3 olarak hesaplanır. Örneğin 17 doğru ve 3 yanlış 16 nettir. Negatif netler korunur; YKS’nin dört yanlış kuralı bu araçta kullanılmaz.
Okul başarı puanı merkezî sınav puanına eklenmez. Bu nedenle hesaplayıcıda diploma veya OBP alanı yoktur. Okul başarısının eşitlik ve yerleştirme süreçlerindeki kullanımı, sınav puanına ek puan vermekten farklıdır; ilgili yılın yerleştirme kılavuzunu kontrol et.
Hayır. Otomatik hesap, açık hesaplayıcıda yayımlanan yıl bazlı sabit ve net katsayılarından yaklaşık puan üretir. MEB’in gerçek dönüşümü tüm adayların test istatistikleri ve en küçük/en büyük toplam ağırlıklı standart puanıyla yapılır. Buradaki katsayılar MEB’in yayımladığı resmî net katsayıları değildir.
Ana yüzdelik referansı varsayılan olarak 2025’tir; 2024 de seçilebilir. Referanslar İstanbul İl Millî Eğitim Müdürlüğünün okul taban puanı–Türkiye geneli yüzdelik eşleşmelerinden seçilmiştir. Okul tabanları bütün adayların tam dağılımı değildir. 2026 için aynı kaynaktan doğrulanmış referans bulunmadığı için 2026 yüzdeliği üretilmez.
Yüzdelik tahmini, ilgili yılda sınava katılan aday sayısıyla çarpılarak yaklaşık aday karşılığına çevrilir. Kaynak okul eşleşmelerinden türetilir; eşit puanlı adayların sırasını veya sonuç belgesindeki gerçek sırayı belirlemez. 500 puanda eşitlik nedeniyle bireysel sıra tahmini verilmez.
Türkçe, matematik ve fenin resmî ağırlığı 4; diğer üç testin ağırlığı 1’dir. Ayrıca yıllık standartlaştırma net katsayılarını etkiler. Bu nedenle toplam net tek başına yeterli değildir; altı dersin dağılımı önemlidir.
Bu genel model altı testin olağan soru sayılarını esas alır. Din kültürü/yabancı dil muafiyeti, iptal edilmiş sorunun yeniden değerlendirilmesi ve kişisel özel durumlar modellenmez. Muaf olduğun testi boş bırakarak hesaplamak resmî muafiyet hesabı yerine geçmez.